Ciencia, tecnología y creatividad con sentiDO
Convierte el currículo de Primaria, ESO y Bachillerato en Misiones competenciales, con evaluación basada en evidencias, gamificación segura y especialización avanzada en STEAM.
Proyectos que conectan todas las materias alrededor de retos con propósito, acompañando al alumno y facilitando la labor del profesor.
LOMLOE · IB · Todas las materias · Primaria, ESO y Bachillerato
Skill-Do organiza, acompaña y propone.
El profesor mantiene siempre la decisión pedagógica.
Innovar no debería significar
improvisar
Los colegios necesitan preparar al alumnado para aprender, crear, colaborar y adaptarse durante toda su vida. Pero transformar el aula puede generar iniciativas dispersas, más carga docente, dificultades para personalizar y pocas evidencias sobre lo que realmente se aprende.
Conexión
Muchas iniciativas, poca conexión — Proyectos y herramientas que funcionan de forma aislada, sin una progresión común ni una conexión curricular clara.
Carga docente
Innovar exige demasiado tiempo al profesor — Preparar actividades, gestionar recursos y evaluar proyectos puede aumentar considerablemente la carga docente.
Evidencias
Cuesta demostrar qué se aprende — Completar una actividad no siempre permite identificar qué conocimientos y competencias ha demostrado el alumno.
Personalización
Un mismo recorrido no funciona para todos — En una misma clase conviven distintos ritmos, intereses, conocimientos previos y necesidades de apoyo.
Transición
Skill-Do convierte estos retos en un modelo conectado, guiado y sostenible para todo el colegio.
¿Qué es Skill DO?
Aprendizaje por proyectos que conecta currículo, tecnología y creatividad.
Skill-Do es una plataforma educativa gamificada y adaptativa de aprendizaje por proyectos para Primaria, ESO y Bachillerato, alineada con la LOMLOE y el IB. Permite implementar, personalizar y evaluar experiencias competenciales y transdisciplinares que abarcan todas las materias del currículo, con especialización avanzada en STEAM.
El alumno aprende investigando, creando y resolviendo retos dentro de Misiones con propósito. Skill-Do acompaña su recorrido, se adapta a su ritmo e intereses y hace visible su evolución. A partir de evidencias acumuladas, ayuda también a reconocer fortalezas emergentes y los contextos en los que empiezan a manifestarse.
El profesor dispone de proyectos guiados, tareas, checkpoints, rúbricas y herramientas de seguimiento que le ayudan a tomar decisiones, personalizar el aprendizaje y reconocer progresos, necesidades de apoyo y fortalezas emergentes.
Skill-Do organiza los datos, genera evidencias y ayuda a reconocer patrones de aprendizaje y fortalezas emergentes. El profesor interpreta la información y mantiene siempre la decisión pedagógica.
Una fortaleza emergente no define permanentemente al alumno. Es una lectura dinámica, contextual y revisable basada en evidencias.
Una transformación que llega a toda la
comunidad educativa
Centro y coordinación
Un modelo de innovación estructurado, curricular y escalable, con seguimiento de la implantación y una visión más completa del aprendizaje y de las fortalezas que emergen en el alumnado.
Profesorado
Sesiones guiadas, evidencias organizadas y herramientas para reconocer progresos, necesidades de apoyo y fortalezas emergentes sin convertirlas en etiquetas.
Alumnado
Retos con propósito, creatividad, acompañamiento y una visión positiva de su progreso, sus intereses y las fortalezas que empieza a desarrollar, sin rankings públicos.
CÓMO FUNCIONA SKILL-DO
Del currículo a la evidencia de aprendizaje
Skill-Do conecta el currículo, la experiencia del alumno, el acompañamiento docente y la evaluación dentro de un mismo recorrido, haciendo visible tanto lo que aprende como las fortalezas que empiezan a emerger.
1 Selección de la Misión
El centro selecciona una Misión — Cada Misión conecta un reto con las áreas curriculares, las competencias, los saberes y los objetivos de aprendizaje.
2 Experiencia del alumno
El alumno investiga, crea y resuelve — Avanza mediante tareas, recursos, Essentials, checkpoints y distintos niveles de ayuda dentro de un reto con propósito.
3. Acompañamiento docente
El profesor acompaña y toma decisiones — Consulta el avance del grupo, las solicitudes de ayuda, los checkpoints y las incidencias que requieren atención.
4. Evidencias
Las evidencias hacen visible el aprendizaje— Entregas, checkpoints, rúbricas, reflexión y feedback permiten valorar el resultado y la evolución del alumno.
5. Talento y fortalezas emergentes
Las evidencias ayudan a reconocer fortalezas emergentes — Skill-Do muestra qué fortalezas empieza a manifestar el alumno, en qué contextos aparecen, qué evidencias las sustentan y qué oportunidades pueden favorecer su desarrollo.y espaciales.
Capacidades de Skill Do
Mission-Based Learning Engine
Aprender creando con propósito — Convierte el currículo en Misiones, retos y proyectos donde el alumno investiga, diseña, crea y demuestra lo aprendido.
Progressive Access Flow
Entrenamientos y requisitos — Conecta Essentials, Misiones y sesiones para que el alumno llegue preparado y avance mediante una secuencia clara.
Gamified Progress Ecosystem
Progreso con significado — Misiones, progreso visual, Insignias y Portfolio convierten el aprendizaje en un recorrido personal sin rankings ni presión.
Live Class Control
El profesor, siempre al mando — Permite consultar el avance, las solicitudes de ayuda, los checkpoints pendientes y las incidencias que requieren atención.
Smart Task Support
Ayuda en el momento adecuado — Cada tarea puede ofrecer instrucciones, pistas, ayuda entre iguales autorizada o acompañamiento docente.
Insight Dynamic Panel
Evidencias y fortalezas para decidir mejor— Organiza checkpoints, entregas, productos, rúbricas, reflexiones y contexto para mostrar evolución, necesidades de apoyo y fortalezas emergentes.
Personalized Learning Path
Desarrollo con prudencia — Sugiere refuerzo, consolidación, ampliación u oportunidades para seguir desarrollando fortalezas emergentes. El profesor valida.
Smart Curriculum Project Selector
LOMLOE e IB conectados — Permite localizar Misiones por etapa, curso, áreas, competencias, saberes, criterios de evaluación y elementos IB.
Data-Driven Evaluation System
Evidencias, no solo notas — Checkpoints, entregas, rúbricas, autoevaluación y reflexión permiten valorar el proceso y el resultado con más contexto.
Safe Learning Shield
Protección, privacidad y lecturas prudentes — Protege al alumno mediante permisos, trazabilidad, minimización de datos y límites sobre cómo se interpretan y comunican sus fortalezas.
Una implantación adaptada a la realidad de cada colegio
Aprendizaje por proyectos que conecta currículo, tecnología y creatividad.
Skill-Do puede desplegarse progresivamente según las etapas, los grupos, la organización y los recursos del centro.
Cada proyecto indica los materiales necesarios. El centro puede utilizar recursos propios, empezar con Misiones de baja necesidad material o incorporar renting progresivamente.
El objetivo no es añadir complejidad, sino hacer que la innovación sea más organizada, visible y sostenible.
Una plataforma completa, un despliegue adaptado a tu centro
Skill-Do ONE reúne en una única suscripción la plataforma educativa, las herramientas docentes y el ecosistema necesario para implementar el aprendizaje por Misiones. Su despliegue se configura según las etapas, los grupos y las necesidades de cada colegio.
Alumnado · Profesorado · Coordinación · Dirección
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